NUESTRO CATÁLOGO
Cuento ilustrado que nos anima a desarrollar una mirada mentalizadora y comprensiva de una infancia y una juventud afectadas por un trauma relacional temprano.
Un texto breve que nos habla de las emociones, de los sentimientos y de los afectos desde un punto de vista neurobiológico.
Sobre las necesidades de los niños/as adoptados/as y los problemas más comunes a los que se enfrentan a nivel educativo, social y de salud.
Libro ilustrado que pretende aproximar la teoría del apego a adolescentes y personas adultas de una forma amable, tierna y cercana, “un viaje de ida y vuelta a la niñez”.
Cuando vemos una película disfrutamos de los maravillosos beneficios psicológicos del cine. ¿Quién no ha quedado marcado por una película que le ayudó a cambiar su perspectiva vital?
Cuento ilustrado que nos ayuda a explicar a los niños, niñas y sus propias madres lo que supone ingresar en un centro de acogida para víctimas de violencia de género.
Marcos, Toni en el libro Indómito y entrañable, de José Ángel Giménez Alvira- constituye un ejemplo claro de la capacidad de las personas para reparar el daño cuando hay un entorno familiar cercano, seguro, cálido y protector.
Resiliencia, experiencias cristalizadoras, trabajo con fortalezas, regulación emocional, el amor que cura… Una invitación a cruzar un puente al mundo de los pequeños detalles, de los buenos tratos profesionales.
El autor describe las «liquideces» de nuestra sociedad y sus consecuencias en la familia contemporánea líquida, la evidencia del abuso de los pseudodiagnósticos y la excesiva medicalización de la infancia.
Esta antología de los mejores textos de Jelaluddin Rumi propone una selección de la hermosa y mística poesía del gran poeta persa. Esta versión ampliada incluye ochenta nuevos poemas de Rumi nunca antes publicados
Tratado colectivo sobre los efectos neuropsicológicos que produce la institucionalización y la inexistencia de un vínculo afectivo estable durante los tres primeros años de vida de un niño y su repercusión en el aprendizaje.
La falta de una vinculación afectiva
durante la primera etapa de vida de un
niño puede provocar futuros problemas de aprendizaje que se pueden confundir
con un trastorno de la atención con o sin hiperactividad.
Este libro se propone ofrecer recursos a aquellos adultos que se muestran confusos o inseguros en cuanto a modelos de gestión y acompañamiento activo en agresiones entre niños.
