Autora: Rosa Mª Fernández García (coordinadora) et al.

A pesar del gran número de niños que son adoptados,  el desconocimiento que tienen padres, educadores y médicos sobre el desarrollo de estos niños suele ser grande. Los médicos a veces tienen que enfrentarse a necesidades médicas complejas con historias clínicas poco fiables o inexistentes. El sistema escolar en general y los maestros en particular, pueden no estar suficientemente preparados para los niños adoptados internacionalmente ya que pueden tener necesidades especiales y no “encajar” en las categorías diagnósticas tradicionales.
Un elenco de especialistas con amplia experiencia en la materia confluyen en este libro con el objetivo de tratar los efectos neuropsicológicos que produce la institucionalización, la falta de estímulos y la inexistencia de un vínculo afectivo estable durante los tres primeros años de vida de un niño, y discutir los factores de riesgo más importantes, así como su repercusión en el aprendizaje.

Autora: Rosa Mª Fernández García (coordinadora) et al.

Género: No ficción

ISBN: 978-84-947338-1-9

Formato: rústica

Publicación: 2017

Precio:18 €