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¿Qué hacemos con los niños TDAH?


AUTOR: JOSÉ RAMÓN GAMO

José Ramón Gamo —especialista que vivió el fracaso escolar en primera persona debido a su propio TDAH y dislexia— rompe en este libro con los mitos que rodean a este síndrome. De forma cercana y directa, el autor nos demuestra cómo los métodos escolares tradicionales, basados en la memorización repetitiva y el estrés, son los verdaderos causantes de los trastornos de aprendizaje y de conducta en los niños neurodivergentes.

Lejos de quedarse en la queja, Gamo ofrece soluciones reales y con base científica. A través de un lenguaje muy accesible, el libro desentraña por qué actúan como actúan estos niños y propone alternativas pedagógicas modernas, como las aulas invertidas o el aprendizaje vivencial, que no excluyen a nadie.

Pero, por encima de todo, esta obra es un salvavidas para los padres atrapados en la guerra diaria de los deberes, las notas y los castigos. Es una invitación rotunda a convertirse en cómplices de los hijos y no de un sistema obsoleto. Una lectura imprescindible para proteger la autoestima de los menores y garantizar que la presión académica jamás destruya lo más importante: el vínculo afectivo .

Título: ¿Qué hacemos con los niños TDAH?

Autor: José Ramón Gamo

Colección: Puntadas

Género: No ficción

Número de páginas: 88

ISBN: 979-13-990684-3-6

Formato: rústica

Tamaño: 12 x17

Publicación: mayo, 2016

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José Ramón Gamo es especialista en Audición y Lenguaje. Máster especialista en neuropsiquiatría infantil, es director pedagógico del Centro de Atención a la Diversidad Educativa CADE, director técnico de la Fundación Educación Activa y director psicopedagógico del Proyecto Lumen, de atención educativa y psicológica de un grupo de niños y adolescentes en centros de acogida. Con dieciséis años tuvo la suerte de dar con un grupo de especialistas que le ayudaron a superar su dislexia y déficit de atención, y que le motivaron a estudiar sobre los trastornos del aprendizaje para poder ayudar a niños. Es formador de profesionales de la educación en centros escolares y conferenciante habitual en congresos del TDAH a nivel nacional. Es cofundador de Niuco, proyecto que tiene como objetivo transformar la educación y las instituciones a través de la Neurodidáctica, liderando un cambio de cultura en el entorno educativo sustentado en la ciencia.